La etiología de las enfermedades crónicas ahora se ha relacionado de manera convincente con la inflamación crónica sistémica (SCI). Un abrumador conjunto de evidencias y una revisión crítica reciente han resaltado la importancia de las sistemic cronic inflamation LME y su correlación con la salud y las enfermedades crónicas.

Objetivo principal:

• Que el alumno sea capaz de comprender la fisiopatología de la ICBG y manejarla clínicamente

Objetivos secundario

• Discutir cómo la inflamación está involucrada en el desarrollo y la progresión de la enfermedad.
• Identificar componentes dietéticos específicos que pueden aumentar la inflamación en el cuerpo.
• Evaluar la complejidad y variabilidad de las respuestas inflamatorias en determinadas enfermedades.
• Describir el papel de la nutrición para optimizar el manejo de la inflamación crónica de bajo grado.
• Analizar la compleja interacción entre la nutrición, la función inmunológica y la inflamación, y cómo esto se traduce en el uso de un enfoque de dieta integral al proporcionar recomendaciones dietéticas.

El programa comprende un total de 400 horas teórico-prácticas, distribuidas de la siguiente manera:

Las características destacadas del programa formativo son:

• Clases magistrales online en directo por módulo con profesor
• Clases con contenidos teóricos, casos clínicos y espacio para resolución de dudas, apoyados en documentos adicionales (artículos científicos, dietas, etc.)
• Respuesta a cuestiones académicas durante el periodo lectivo
• Novedades y contenidos actualizados para la evaluación y gestión de la clínica personal del paciente
• Aprendizaje con autoevaluación teórica para plasmar el aprendizaje continuo
• Sistema interactivo donde el alumno es atendido en todo momento por un coordinador formativo. Especial hincapié en la evidencia científica como herramienta clave del desarrollo profesional. Disponibilidad de los contenidos mediante un espacio web desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a Internet y 24/7.

Esta formación se ofrece en modalidad online. Una opción flexible que permite compaginar la actividad profesional con otras formaciones simultáneamente.

Aula Virtual

El aula virtual desempeña un papel fundamental en esta formación. A través de este recurso, se ofrece al alumno una amplia selección de contenidos que permiten preparar y profundizar en las materias de las clases prácticas, así como proporcionar un lugar para el trabajo en grupo y la comunicación con el docente.

Se utilizará la plataforma online como repositorio de contenidos didácticos y lugar de visualización de contenido escrito y audiovisual (incluyendo webinar de resolución de dudas y visualizado posterior de todo el material didáctico), tutorización, foros, etc.

Una vez completada la formación, superadas las pruebas de conocimiento el alumno recibirá el título propio Experto en Inflamación crónica de bajo grado por la Escuela de Salud Integrativa.

La inflamación crónica de bajo grado y las patologías asociadas a la misma se encuentran ampliamente distribuidas y son manejadas en clínica por muchos profesionales sanitarios. Se trata de un enfoque multidisciplinar cuyo conocimiento es relevante para todos los profesionales de la salud.

Por ello, esta formación está dirigida a titulados universitarios en cualquier rama de las Ciencias de la Salud.

Ofrecemos una propuesta educativa adaptada a nuestro tiempo. Una propuesta digital pensada para liderar la era digital.

1. Nuestra metodología utiliza un itinerario educativo individualizado que ofrece los mejores recursos pedagógicos ordenados de forma comprensible y dirigida. Un método que garantiza la adquisición de las competencias profesionales en cada programa formativo.
2. Un modelo formativo en el que cada lección presenta el contenido teórico de fondo en un formato científico-profesional, lo que permite abordar en profundidad el cuerpo teórico de cada área en cada lección.
3. La autoevaluación es clave en nuestro sistema de aprendizaje ya que es uno de los principales recursos pedagógicos que existen según la evidencia científica.
4. Todo conocimiento tiene dos componentes: un componente conceptual o teórico, el “ saber”, y un componente práctico o “saber hacer”.

Sin estos dos tipos de conocimiento no podemos afirmar que se ha adquirido ninguna nueva competencia.

Siguiendo este modelo de competencias, en la ESI aprovechamos al máximo la tecnología para realizar un verdadero aprendizaje complementando la teoría con el alcance práctico concreto de cada lección.

El aprendizaje basado en estudios de casos, permite que el estudiante puede identificarse, implicarse y emocionarse. La emoción tiene una influencia sustancial en los procesos cognitivos en los seres humanos, incluida la percepción, la atención, el aprendizaje, la memoria, el razonamiento y la resolución de problemas. La emoción tiene una influencia particularmente fuerte en la atención, especialmente modulando la selectividad de la atención y motivando la acción y el comportamiento.

“Este control atencional y ejecutivo está íntimamente ligado a los procesos de aprendizaje, ya que las capacidades atencionales intrínsecamente limitadas se enfocan mejor en la información relevante. La emoción también facilita la codificación y ayuda a recuperar la información de manera eficiente.”

(The Influences of Emotion on Learning and Memory. 2017)

Dentro del espíritu de #aprenderparaayudar, la escuela dispone de un programa de becas y bonificaciones que puede consultar con el departamento de Asesoría académica a través del correo electrónico info@esi.academy o llamando al teléfono +34 919 30 11 18 y whatsapp +34 664 095 797.

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